初中写作文如何得高分

一、审题与立意

1. 审题准确：仔细阅读题目，明确作文的要求和限制，抓住关键词。例如，题目要求写“一件难忘的事”，就要围绕“难忘”展开，不能偏离主题。
2. 立意深刻：立意要明确且新颖，能够体现一定的思想深度。比如写“诚信”，可以从诚信对个人成长、社会和谐的重要性等角度展开，避免空洞无物。

二、选材与构思

1. 选材真实、典型：素材要贴近生活，真实可信，同时具有代表性。比如写“我的老师”，可以选取老师在课堂上生动教学、课后关心学生的具体事例，让读者产生共鸣。
2. 构思巧妙：在写作前列好提纲，明确文章的结构和详略安排。例如，写记叙文时，可以采用倒叙、插叙等手法，增加文章的吸引力。

三、语言表达

1. 语言流畅、生动：避免语病，用词准确，多使用修辞手法，如比喻、拟人、排比等，增强文章的感染力。
2. 语言有文采：可以引用名言警句、诗词歌赋等，提升文章的文化底蕴。例如，在写“梦想”时，引用“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，让文章更具文化底蕴。

四、结构布局

1. 结构完整、条理清晰：文章要有明确的开头、中间和结尾，层次分明。例如，开头可以采用设问、引用等方式吸引读者，中间部分详略得当，结尾可以总结全文或升华主题。
2. 创新形式：可以尝试不同的文体或结构形式，如书信、访谈录、小标题等，让文章形式更加新颖。

五、情感表达

1. 情感真挚：文章要表达真实的情感，避免无病呻吟。例如，写“亲情”，要通过具体事例表达对家人的爱，让读者感受到真情实感。
2. 情感饱满：情感要贯穿全文，让读者能够感受到作者的情感波动。

六、书写与格式

1. 书写工整：字迹清晰，卷面整洁，避免错别字和涂改。书写美观可以给阅卷老师留下良好的第一印象。
2. 格式规范：注意文章的格式，如标题、段落划分等，使文章看起来更加规范。

七、练习与积累

1. 多读多写：广泛阅读优秀作文，积累好词好句，多进行写作练习，提高写作速度和质量。
2. 善于观察：留心生活中的细节，从生活中获取写作灵感。